@尼古拉斯桑

有时间的话我一定会尽量地！：－）

这是我们写下来的一份记录，欢迎大家参考一下。另外，huyilin，你好厉害呀！

【歌声】“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包？我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳……”。

【Echo】大家好，欢迎来到泡泡中文，我是Echo。

【Sylvia】Hi，大家好，我是妙妙。

【Echo】今天我跟Sylvia呢又给大家带来了一个高级播客：学校里的阴影。为什么我们要说这个呢，就是昨天我跟Sylvia去吃饭的时候，无意中呢就谈起来了，就是我们以前在小学中学的时候，上学的时候，经历过的一些老师……

【Sylvia】一些不愉快的经历。

【Echo】对。然后没想到我们俩的经历是（Sylvia：特别的相似）如此的相似。呵呵。

要不然你先来说说你的？

【Sylvia】惊人的相似呵。就是，也是记得那个时候上初中那会，我是有一个比较……

【Echo】变态的老师……

【Sylvia】哎呀，可以说，可以用变态这个词了，但是呢，实际上，这种老师并不是非常少见，其实在中国的学校是特别常见的。

【Echo】这老师怎么了？

【Sylvia】哎哟，这个老师，他，管学生特别的，特别的有一手。就是他一站到那教室门口，所有的学生就是——肃然起敬，也不是说肃然起敬，就是立刻那个教室就鸦雀无声，大家干什么的都会停下手中的活。然后，就是，就是注视着他走进来……

【Echo】他肯定特有成就感。

【Sylvia】对，我觉得他应该特别的，就是，就是，特别特别的……

【Echo】你为什么觉得他变态呢？

【Sylvia】那种状态。就是，就是他，他有点像在集中营管制犯人的那种，那种方式对待我们嘛。因为学校，总体来说，我们是应该在那里学习，然后生活成长，但是他把那个地方当成了一种，呃，强制给我们……

【Echo】你能具体一点吗？就是具体他对你们做了什么

【Sylvia】哎呀，具体就是说，他会要求我们遵守一二三四五六七八九十各样的纪律，然后，在我那时候看来就觉得是非常的，很无聊的。比如说女生不可以留长头发，而且这个头发不能长过耳朵……

【Echo】嗯嗯。

【Sylvia】然后，他会拿尺子去量，呃，不一定拿尺子去量，你比如说男生呐，男生的头发不可以，就是用手去抓把它抓起来。如果抓的，就是手可以抓的住，那就算太长了。如果你头发过于长的话，他就会把你送回家，不让你上课，这是一点。然后，我那时候，我，我呃，我闯了一个祸是什么呢，我上课的时候看小说，看武侠小说

【Echo】顶风作浪，你这是。

【Sylvia】对，顶风作浪。然后呢，因为我上的那个课是我觉得不太重要的一个课，然后呢不是主课， 所以我就看小说，结果被老师给发现了，发现了以后他就把我的小说拿走了。拿走了以后，我就想，没关系，这不是很重要的课，结果这个老师他比较邪恶，他就告状去了，往我班主任那告状。然后，呃，结果害得我，差不多一个星期没上课吧，就因为……

【Echo】啊？他不让你上课啊

【Sylvia】对。他就，他这样跟我说的，他说，听说这个小说是一个系列的大概有几十本，回家让你，让你家长给你买好一个系列，你读完了再来上学

【Echo】哈哈哈

【Sylvia】对。哦，还有一件事就是语文，语文考试的时候，有一次期中考试，语文考试的作文呐是， 题目叫：老师我想对你说。这是一个命题作文哈，就是大家都自我发挥。当时是考，期中考试嘛，所以大家就是想到什么就写什么，就是临场发挥。那，批卷子的时候你知道这个姓名什么都是，都是封起来的，你不知道这是谁写的。最后作文的得分都是语文老师评的。结果呢，我这个，我这个很神奇的班主任，他就去语文组把所有的这个卷子就拆开了，他就看到每个学生的名字，然后，也去……

【Echo】就是看别人对他说什么

【Sylvia】读了，对，每一个学生的这个，这篇文章写的是什么。有一些学生很聪明哈，他们就没有写关于这个老师的什么事情，但是百分之八十的学生写的是老师，就是指这个老师，我想对你说什么，但凡是说了实话的，最后都没落好结果。

【Echo】【Sylvia】（笑）

【Sylvia】而且我的作文又被公开的朗读了。开家长会的时候他就读我的作文。

【Echo】你说了什么呀？

【Sylvia】我就说，我说，老师我觉得你像秦始皇，你焚书坑儒，什么什么

【Echo】天呀！

【Sylvia】然后开家长会的时候他就……

【Echo】谁说我，我根本就没有焚书，我让你家去给你买了全套的让你看。

【Sylvia】然后我觉得这是印象很深刻的一些事情，现在想想觉得很好笑，但是那个时候我说是阴影确实对我造成了一定的阴影，因为觉得，我觉得我是遭到了不公正的对待，我不知道Echo，来吧，讲一讲你的故事。

【Echo】我觉得你说的太轻描淡写了，让我来给你说点生动形象的。我比你还惨。你是在中学的时候，我呢，是我的启蒙老师，等于说是我的第一个老师。

【Sylvia】哎哟。

【Echo】因为我没有出去上幼儿园，所以我的第一个老师就是我在六岁半上小学的时候，一年级到三年级应该是，我记得的一年级到三年级的

【Sylvia】班主任老师

【Echo】班主任老师。这个老师呢，姓谢，叫谢老师。然后呢

【Sylvia】名字还记得

【Echo】嘿，觉得。但我不记得全名叫什么，但我记得他姓谢。然后呢，这个老师当时是什么呢，就是当时我上小学是在九十年代初的时候，当时呢，就是特别流行收受贿赂，就是老师是要收学生家长送的礼的。

【Sylvia】这不叫收受贿赂，这就是讨好一下老师，让老师关照一下。

【Echo】也算是贿赂吧，就是收礼，老师是收学生家长的礼的，这老师呢，呃，收完学生家长的礼以后呢，就像你说的，很不公平的对待学生们的。然后呢，我们家没有送礼，所以呢我一般就是被对待的就是反正比较糟糕的一个。

【Sylvia】有很明显的差别是什么？

【Echo】对，非常明显。比如说，比如说呢，我从小就是语文比较好，然后就什么朗诵啊什么背课文什么的等等那些，都，都比较好。然后呢，班里当时要表演什么朗诵节目什么之类的，就是所谓那种很露脸的那种情况，在学校里或者是在区里面有那种比赛。

【Sylvia】没你的份是吧？

【Echo】从来都跟我没有任何关系。就是，他选，可能有半个班的人上去，就是肯定都是送过礼的，从来跟我没有任何关系。然后呢，还有，比如说这个，当时我记得是有一个，报，报一个什么英语班，什么英语培训班。这个，这个要老师推荐，就是自己班主任推荐班里面的学生，要拿着那个所谓的什么就是班主任写的一个条子，就是来，就是老师推荐你上这个，就是类似于那种优秀的，那种高级补习班

【Sylvia】对对对

【Echo】补习班之类的。其实也是收费的。然后呢，但是你需要老师那个条子，然后那个老师推荐了也是得有半个班的人吧，但是也跟我没有如何关系。

【Sylvia】你这么小就经历怀才不遇的？

【Echo】对，因为我当时在班里也不是说，不是成绩特别好的学生，但我是中上等。就是不可能说班里二十多个人都去了，跟我没有任何关系，就是，就是很明显。

【Sylvia】很明显。

【Echo】然后呢，还有比如说，第一批加入少先队，当时咱们那会都是很重大的一个事情。

【Sylvia】我不是特别好的一个学生但是我真的是第一批加入少先队的。

【Echo】啊？那你就，对呀，你老师对你还是不错，我跟那根本就没什么关系，第一批加入少先队十几个人吧，班里。然后，也根本就没有关系。全部都是，都是当时老师一手操纵的。我觉得现在基本上我觉得到了二十多岁以后，我对那个老师是完全的释怀了，就完全算是原谅他，谅解他了。但是之前真的是一直到上初中上高中

【Sylvia】耿耿于怀是吗？

【Echo】真的是。可以说觉得非常不公平的那种待遇。只是因为，就是有的家长给他送了礼，然后有的家长没有送礼，他就这样，就是不同的对待一个六七岁的孩子。你小时候是不是也有这种送礼的情况

【Sylvia】有有有，我说的我这个班主任他也是非常明显，家庭条件比较好的一些学生绝对是能够照……就是受到他的一些……

【Echo】对

【Sylvia】特殊待遇

【Echo】因为我记得当时就是除了说少先队，加入少先队以外，还有就是班干部，选班干部，我们当时小学的时候都有什么一道杠两道杠三道杠什么这种的什么委员，什么学习委员，文

【Sylvia】干部

【Echo】艺委员这种

【Sylvia】中队长。

【Echo】对对对。小队长、中队长、大队长。

【Sylvia】对对对。

【Echo】然后呢，我当时记得，就很清楚，很明显，就是在选班干部之前的几天，就是经常会传出那种传言，说谁谁谁家长去给老师送什么礼。可能送的也不是多贵重，你现在想想九十年代初就是送什么一箱苹果，送什么一堆西瓜，什么，就是那种当时……

【Sylvia】送台历，送个

【Echo】对对对，台历。或者当时可能不好买的国外的奶糖什么之类的，就当时就觉得还，也算是礼了

【Sylvia】也算是有份量

【Echo】然后，之后，这个，这个送完礼以后，这个选班干部的时候，那些学生都是榜上有名。绝对是榜上有名。所以我这个印象很深刻。嗯，后来呢，等我觉得到了，等到四年级吧，这个老师走了以后，然后其他老师也会收礼，但是他虽然收礼，但是他也会比较公平的对待所有的学生。我觉得这样基本就算我当时那个年代里比较好的老师了。就是虽然收，但是……

【Sylvia】有对比，你觉得这个老师还不错

【Echo】对，然后一个是收礼，我觉得还有一个很大的问题就是我当时那个老师他打人。就是真正是体罚。

【Sylvia】嗯，哎哟，这个是比较过火

【Echo】当时，你想，我们小孩，就是从六岁到八岁嘛跟他在一起嘛，这个老师，然后我记得很清楚当时，他打过我们班的就是男生一般，都是打。女生一般好像没有，女生一般就是罚站什么什么的。然后打这个男生呢，是，就是有一个教鞭，竹子的，一下打在这个男生的头上，这教鞭就折了，就，就丢在地上。然后呢还有一次，

【Sylvia】没有人管吗？哈哈

【Echo】没有人管，当时。我也不知道为什么，没有人管，而且大家也不觉得有什么奇怪，而且家长也，好像没有说，就是特别觉得这是一个不可接受的事情。但是有一次他打了我们班的另外一个男生，就是一教鞭打过去以后，正好打在这个眼眶上，就是离眼睛特别特别近，特别危险，差一点那个眼睛就瞎了。然后打在眼眶上就流了好多血之类的，那一次，可能那个老师后来就有点害怕了，我觉得之后好像他就没有，没有再那么猖狂。但是他也不是坏人。就是对我长大了以后，我能，有点理解他，他也不是坏人，但是他的这种教学方法真的对一个就是六七岁的孩子来说是真的是一辈子都会有这个阴影。

【Sylvia】就是说，那个时候老师是一手遮天的，家长……

【Echo】对对对，老师是圣旨，说什么……

【Sylvia】老师说什么家长必须要听。哦，我那个时候还记得我们要，有一个家长联系本，我不知道你们有没有，就是那个家长联系本……

【Echo】好像我们没有

【Sylvia】就像圣旨一样

【Echo】哈哈哈哈哈

【Sylvia】每个星期老师会念圣旨，你一个字不差的要记下来。第一，呃，一般是，就是每周五的时候快要，周末嘛，快要放学了，各科老师布置完家庭作业以后，好了，我们的班主任就来了，来了以后说，好，翻开你的家庭联系本。然后我们就翻开，然后他就说，他就开始念，他要传达的圣旨：亲爱的家长一二三四五，这个星期你要做，一二三四五。然后呢，这个本子怎么能够确保是传达给家长呢，他有，家长要签字的，一定要读过了以后并且给他有回馈的信息。这是让我最头疼的一个东西。就是，因为这个东西你不能就是忘，忘记带，比如说过了一个星期，呃，周末啊，周一的时候你把各科作业都叫了，哎，家庭联系本没交，你会，你会死的很惨。

【Echo】你们老师怎么听起来这么恐怖啊？

【Sylvia】对。就是有点白色恐怖。就是，他可能没有体罚过我们，但是他对我们精神的那个控制是特别的，极端了已经。就是我们印象，我印象中除了这个家庭联系本，还有什么呢，就是，我们那个学校啊，当时有校服，校服呢……

【Echo】必须要穿校服。

【Sylvia】必须要穿校服不说。我们的校服是两套，一套红的，一套蓝的，红的是运动服，每次是有体育课的时候一定要穿，穿红的。蓝的呢，是，就是平时穿的。我们那个课表呢，就是周二、周四是有体育课的。所以，每天你都要，等于说周一、周三、周五你要穿蓝校服，周二和周四要穿红校服。

【Echo】这么折腾！！

【Sylvia】所以，所以就是每天你都要想着，哦，今天该穿蓝的还是穿红的？哦，我今天要不要带这个，带那个胸卡。今天要不要，就是每天除了想着要上课的这件事情以外，还要……【Echo】很多额外的东西

【Sylvia】如果你做错了，这是一个很恐怖的事情。为什么呢？如果全班都穿着红颜色，然后你穿着蓝颜色的校服去了，坐在里面，

【Echo】我觉得你很……

【Sylvia】你很尴尬。首先你自己很尴尬，另外，你会被这个老师骂的狗血淋头。他一定不会饶了你的。对，然后……

【Echo】那我觉得你这个老师太恐怖了，我觉得我倒没有经历过这种让人很恐怖的老师。

【Sylvia】对。这个已经是就是创伤吧，为什么说是创伤 ，就是让我想起来那种，生活在那种环境下三年，我就会觉得，有一种窒息的感觉。

【Echo】喘不过气来。肯定是那种。

【Sylvia】对，那种窒息的感觉。

【Echo】对对对。凡事都战战兢兢，小心翼翼的。

【Sylvia】对，凡事。每天想到，睁开眼就是想到要面对这个人，然后，你一定要如履薄冰，小心翼翼的，千万不要让他抓住你做什么事情。这个是特别恐怖的。

【Echo】嗯。我觉得我之前那个老师呢，现在回想起来吧，就是已经没有那种怨恨，但是，我能回想起来他带给我的阴影是什么呢，不是像你那种觉得很恐怖。他给我阴影就是在那种不公平的待遇下，就是让我感觉他完全是看不到我的。我是一个完全，就是不存在的这么一个人一样。在这个班里，就是你好也好，不好也好，反正看不到。就是因为，因为你不是引起他注意的那些学生。

【Sylvia】没有声音

【Echo】对。然后呢，我现在回想起来，我在小学的时候特别喜欢干的一件事就是破坏课堂纪律。就是上课会说话。开大会，我经常是在底下讲话的那个，就是偷偷跟旁边的人说话什么之类的。

【Sylvia】我也喜欢这样。

【Echo】现在想想，我觉得应该是一种，某种意义上想吸引，吸引这个老师的注意力，就是觉得你看不见我，好我就让你看到我。也是，挺，挺就是幼稚的小孩的一个事情。但是能感觉到。

【Sylvia】这个所谓破坏课堂纪律啊，现在想想真的是，也是觉得，对我们也是一种精神的控制。你说小孩，他怎么能够做到就是说百分之百的很尽力……

【Echo】而且必须要坐的很直，一上课，然后，这个，两手背后坐的很直。然后，你不能讲话。

【Sylvia】然后你的书本和你的铅笔盒要放在一定的位置，还不能乱放，然后——就是我觉得这个，现在回想起来都是记忆犹新的，感觉。这都多少年了，但是那个时候，觉得，好像就是理所应当，就应该是这样的。

【Echo】那个时候咱们懂什么呀，老师说什么话都不得了。而且小的时候我记得就是我们要打扫卫生，做值日嘛。咱们那么小的孩子，你现在回想起来，每天早上六点多就起，然后到学校可能不到七点就开始打扫卫生，美体。这小孩子去扫那个土啊什么的。那会吸了多少那个尘土啊什么之类的。就是很不干净。行吧，我觉得今天我们时间也差不多了，这个童年阴影，这个上篇暂时说到这，没准哪天我们再想起来就有下篇我们就再做一个播客。

【Sylvia】下一期节目我们就要去八卦David的那个童年阴影。

【Echo】行，那我们今天就到这吧。我是Echo

【Sylvia】我是妙妙。我们

【Echo】下次见。拜拜

【Sylvia】拜拜

Awesome dialogue! A big thanks for the transcript too. Any chance of getting the vocab list audio posted? Speaking of the Chinese education system, I once came across this book in an airport in Beijing: http://www.amazon.cn/向中国大学说不-吴苾雯/dp/B0035ZG4CK/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1368476859&sr=8-1&keywords=向中国大学说不

非常感谢！